In die Kindergruppe der Mittleren in SALEM – „Los Niños“ – sind Kinder von 9 bis 12 Jahren. Während der zweistündigen „Tutoría“ („Lernzeit“) arbeiten die Kinder täglich in dem Gruppenraum mit Montessori-Materialien in den Bereichen Mathematik, Sprache, Geographie, Kunst und Naturwissenschaften.

In SALEM arbeiten wir mit der Montessori-Pädagogik. D.h, dass. im Gegensatz zu den konventionellen Schulen jedes Kind einen individuell angepassten „Lehrplan“ hat, sodass alle bei den Materialien in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen sind. Dabei wird darauf geachtet, welche Schwächen und Stärken das jeweilige Kind hat. Jeder darf für sich entscheiden, mit welchem Material sie oder er sich heute beschäftigen möchte und wenn man doch noch Hilfe braucht, gibt es eine Erzieherin und eine/n Freiwillige/n, die immer mit Rat und Tat zur Seite stehen und ein offenes Ohr für die Kinder haben. Maria Montessori, die Gründerin der Pädagogik äußerte selbst:

„Wir müssen dem Kind dabei helfen, selbst zu handeln, selbst zu wollen, selbst zu denken.“

Und dies ist das Ziel von SALEM: Hilfe zur Selbsthilfe. Wir bieten einen freien Raum, in dem wir den Kindern die Möglichkeit geben, an sich zu arbeiten, sich zu entfalten und kreativ zu sein.

Mit dem Ausziehen der Schuhe vor dem Betreten des Gruppenraums beginnt der Nachmittag und danach balancieren die Kinder mit einem Behältnis voller Wasser auf verschiedenen weißen Linien, um eine ruhige Arbeitsatmosphäre einzuleiten. Des Weiteren machen wir am Anfang mit den Kindern ein Spiel zu einem bestimmten Wert. In jedem Monat ist der Fokus auf einen anderen Wert – wie z.B. Höflichkeit, Dankbarkeit und Ehrlichkeit – gelegt. Daraufhin bekommen die Kinder die Gelegenheit, Hausaufgaben zu machen oder ihre Zeit sinnvoll mit Montessori-Materialien zu nutzen. Das Tagesziel dabei ist es, dass jeder sich mit 5 verschiedenen Materialien beschäftigt hat.

Danach dürfen die Kinder spielen oder sich kreativ austoben. Es gibt immer wieder neue kleine oder auch größere Projekte, bei denen alle gerne mitmachen dürfen. Dazu gehören z.B. Armbänder machen, Stiftehalter basteln, Bilderrahmen anfertigen, Origami falten und noch vieles mehr. In den letzten Wochen haben wir beispielsweise an einem Sonnensystem aus Styropor gearbeitet, welches nun von der Decke hängt. Am Ende der Lernzeit liest jedes Kind eine Kurzgeschichte, die nochmal den Wert des aktuellen Monats aufgreift und der Gruppenraum wird anschließend aufgeräumt.

An den Freitagen gibt es anstatt der Lernzeit eine besondere Aktivität, wie z.B. kochen, in der Sporthalle spielen, einen Film anschauen, Spaziergänge zu einem lokalen Landgut machen oder ein kreatives Projekt durchführen. Dies soll die Gruppendynamik stärken und den Horizont der Kinder erweitern, da hier für Abwechslung zur alltäglichen Lernzeit gesorgt wird.

das Ziel von SALEM: Hilfe zur Selbsthilfe.